BSE, CJD and 2012

其實這三者之間沒有太大關聯。

下週學會+期中考+一堆實驗報告，事情已經多到做不完了，但還是想說點什麽。
尤其是美國牛最近鬧成這樣。

寫summary時，習慣一邊開著google字典、翻譯，外加危機百科跟yahoo。
所以大部分的句子都是中翻英（可想見結果真是慘不忍睹）
（話說下週二又要驗收，然後我的ppt依舊lag，雖說oral稿也是好了，但總不能拿一張紙就開始嘴砲orz）。

我只是因為想舉例所以提了BSE
結果回信打了：what is BSE?
（這...＠＠a）
所以又查了下全名＆簡單說明附上。

好吧沒想到應該是CJD比較貼切（小聲）。


然後咧，來說說美國牛開放進口。
我想這不是什麽機率、陰謀、或是危言慫聽的問題，
很多統計數字都有它背後的缺陷，所以並不是因為沒有，就可以說根本不可能得。

假設prion可以感染其他蛋白，那應該是以等比級數成長。今天不要說一個感染十個，一個感染兩個，數字就很驚人了。再加上有潛伏期，prion在體內堆積，好所以可能你也在累積，我也在累積，誰倒楣先超過域值，誰就先發病。有人發病才開始重視這問題，一切就太遲了。

這是需要在問題發生之前及早控制，而且，告訴所有人這件事的重要性。

真他媽的，上課到底在幹麼阿。
等比等差，不是都上過嗎？媽的這就是應用阿。
這是教育體制的問題。大部分人 唸書→考試
出了學校，連非常基本的應用都不用。
或是說，不想去用。

把你學的東西那出來用，如果不能，那就是垃圾。

人跟人合作，應該是交換情報吧，
所以同個時間點，我可以利用更多的時間。
你吸收過濾過的，我吸收過濾過的，交換資訊。

所以金錢其實也算是一種時間鈔票。
假設你的時薪100，你買了一隻5000元的手機，那就表示
你願意花50個小時，去換這隻手機。
因為，你覺得值得。
同理，你的時薪，也是因為別人覺得你「值得」所以付出。
結論就是，人是感覺的生物。
你只要能讓人覺得「值得」多少時間，「值得」多少金錢。

所以有錢的人買別人的時間，延長更多時間。
更多的時間=更多的錢。

（這推論好像有人提過，但我忘記是誰了）
雖然有人提出時間銀行，但我還是覺得貨幣有其存在的必要性。（但匯率就不一定了）

扯遠拉回。（我好像老是會扯遠，我也不知道為什麽。）
所以到底在幹麼？
外面世界發生這些事，我身邊卻沒幾個人在討論。
他們也不是不知道，但是寧可「聽說」、「看新聞」、「瞎猜」
也不願意動手去找資料。
學習做報告，其實應該是要陪有自己找答案的能力阿。
跟這些人講話非常累， 他們只想聽自己想聽到的東西，然後不斷質疑你的立場。
就說prion不是病毒也不是細菌了，還是一堆人稿不清楚狀況。

台灣會沒落也不是沒有原因，
翻開八年級課本，題目跟我國中時期一模一樣。
這樣的教改，我也不知道到底改了什麽，
就國二 = 八年級，嗯好，名稱不同。

再回到prion
假設這玩意兒真的難以消滅，生成的速度又這麼快
那用不了幾年，人類就滅亡啦、生物就都沒啦，剩下prion跟無機物阿
靠腰，那不剛好跟2012一樣
地球重開機

說不定prion是生命起源也說不定阿，說不定
那就想辦找出他變成生命的機制再加以控制吧（應該）
好想寫這題目喔 我的天阿
立即來改proposal題目好了

挨 不過這樣的話真的很沒勁耶
反正橫豎是死，努力感幹麼呢？
考上研究所，還沒念到就結束啦
找到工作，還沒上工就結束啦

可是萬一2013如期來了，日子還是要過阿
要是萬一2009就提前來了，ppt就不用做了阿報告就不用交了期中考也沒在怕的阿（疑？）

時間是一樣的，
有些事是不會變的。


（以上）